<- Вернуться назад Поиск
1. Как вывести генетику на более высокий уровень развития (2010.10.23)
2. Карма несется не только на уровне сущности, но и на уровне генетики (2011.04.02)
3. О высоком уровне развития земной цивилизации до планетарной катастрофы (2007.11.06)
4. Как на физическом уровне проявляется уровень эволюционного развития человека (2010.09.25)
5. Совесть - это сохранившееся на уровне генетики понятие справедливости (2012.02.25)
6. Как раскрыть генетику, о сверхвозможностях (2010.03.21)
7. Генетика - это фундамент, она качественно тождественна сущности. Влияние социальной среды на развитие (2010.05.22)
8. О высоком уровне развития наших предков до планетарной катастрофы 13 тыс. лет назад (2006.12.26)
9. О буферных сущностях, которые формировали Левашова, об изменении в генетики (2011.02.26)
10. Почему генетику признавали лженаукой (2009.10.31)
11. Об ограниченности уровня развития социальных паразитов (2007.06.23)
12. Генетика русских, украинцев и белорусов тождественна (2010.04.24)
13. О доминировании генетики белой расы у детей в смешанных браках (2010.05.22)
14. Свой уровень развития женщина фундаментом даёт будущему ребенку (2010.10.23)
15. Об ограниченном уровне развития черных иерархов (2010.08.21)
16. О генетике белой расы (2009.04.04)
17. О ситуациях, когда сущность попадает в генетику противоположного пола (2011.04.02)
18. Единственное оружие против врагов - пробуждение нашей генетики (2007.03.24)
19. О влиянии генетики на поведение и характер (2009.10.31)
20. Россия в будущем будет центром в силу определенных свойств и качеств нашей генетики (2006.11.06)
21. О генетике (2009.05.30)
22. Об эволюционных этапах развития человека, о самореализации. Как паразиты мешают развитию людей (2006.11.06)
23. О положительном влиянии на организм высокой температуры (2011.05.28)
24. О людях с альфа-генетикой (2007.12.15)
25. Зачем на Земле воплощаются высокие сущности (2012.01.28)
26. Понимание не должно быть узким - чем больше граней, тем лучше (2011.09.03)
27. О надписях на камнях на русском языке, которым более 200 тыс. лет (2007.06.03)
28. Об альфа-генетике (2009.09.19)
29. Как добиться улучшения восприятия других уровней (2010.06.19)
30. Все ли люди равны в своих возможностях в развитии (2012.02.25)
31. Об уровне развития средневековой Европы и России (2007.06.03)
32. На некоторых планетах женщине запрещается иметь детей, пока она не достигнет определенного эволюционного уровня (2010.10.23)
33. О духовном (эволюционном) развитии (2009.10.31)
34. О развитии и эволюционных граблях (2011.09.03)
35. О дыхательных техниках, как они способствуют развитию (2011.04.02)
36. Можно ли развиться до богоподобного уровня за одну жизнь (2008.04.19)
37. Ключи от эволюционного развития (2011.05.28)
38. О духовном развитии (2010.02.28)
39. Об эволюционном развитии (2008.04.19)
40. О духовном развитии (2009.08.22)
41. Об эволюционном развитии (2010.03.21)
42. О развитии человека (2009.10.31)
43. Об эволюционном развитии (2008.01.12)
44. О природе сознания и эволюционном развитии разумных существ (2011.11.05)
45. О генетической несовместимости неандертальца с человеком (2010.03.19)
46. О блокировках, знаниях, развитии (2010.01.23)
47. Об эволюционном развитии чёрных (паразитических) цивилизаций (2009.07.25)
48. Об упражнениях по развитию чувствительности (2010.03.20)
49. О методике развития (2009.01.24)
50. Как черные иерархи смогли развиться до своего уровня (2011.06.25)
51. О связи вида деятельности человека и его развития (2010.09.25)
52. Что в ребенке от родителей, а что - от сущности (1991.06.01)
53. Истина - одна. Об эволюционном развитии (2011.05.28)
54. О генетических исследованиях татар и русских (2008.05.17)
55. Где именно расположены в пространстве материальные уровни Земли (2011.12.10)
56. Для развития помимо знаний необходимы действия (2012.03.31)
57. Блокирует ли фтор шишковидную железу, как помогает шишковидная железа развитию (2011.04.02)
58. О самореализации, осмыслении новых знаний, эволюционном развитии (2007.06.03)
59. Предел своего развития человек определяет себе сам (2010.02.28)
60. Почему Левашов не даёт методик развития (2011.10.08)
61. Упражнение из Араджа-йоги для развития чувствительности (2010.04.24)
62. Об ограниченности органов чувств и технократического пути развития (2010.03.19)
63. О важности силы воли в развитии (2008.04.19)
64. О детях маугли и эволюционных стадиях развития мозга (2007.06.03)
65. Об эволюционном развитии, качественном изменении человека (2010.03.19)
66. О высшем предназначении христиан (2008.03.22)
67. О развитии (2008.10.18)
68. О развитии (2008.12.20)
69. Об эволюционных стадиях развития человека, о детях-маугли (2006.11.18)
70. Внимательно читать правильные книги - необходимо, но не достаточно для развития (2010.05.22)
71. Об эволюционных фазах развития человека, о детях-маугли (2007.11.06)
72. Моисей не вывел евреев из рабства, а привел туда (2006.11.06)
73. Алкоголь, свободный секс и музыка - инструменты для блокирования развития людей (2006.11.06)
74. О предсказаниях «Центра космического развития», о контактерах (2010.05.22)
75. Об ответах «Центра космического развития» (2010.09.25)
76. Наши предки были дураками во многих аспектах (2011.07.23)
77. За счет чего Украина сейчас имеет территорий в 8 раз больше, чем когда либо имела (2007.03.24)
78. Русский народ от коммунизма пострадал больше всех (2006.12.26)
79. Русский народ пострадал от коммунизма больше всего (2007.03.24)
80. О тупиковости аграрного развития (2010.01.23)
81. Возможно ли развитие цивилизации без взаимодействия с темными силами (2012.01.28)
82. О т.н. тонких мирах, о восприятии информации с других уровней планеты (2011.01.29)
83. Низкочастотная музыка (рэп, металл) блокирует развитие детей, не давая пройти фазу разумного животного (2007.01.20)
84. О сущности в процессе зачатия и внутриутробного развития человека (2006.11.18)
85. В выполняемое дело нужно вкладывать всю душу. Зависть блокирует любое развитие (2010.10.23)
86. Развитие похоже на соревнования по биатлону (2011.10.08)
87. Чтобы уберечь детей от болезней, в первую очередь, не нужно делать прививки. О положительном воздействии высокой температуры (2010.09.25)
88. О возможностях разума (2009.08.22)
89. О технологическом уровне в СССР (2006.11.11)
90. Развитие человека может ограничить только сам человек (2010.03.19)
91. Возможно ли развитие через сексуальную энергетику (2008.04.19)
92. О действиях на своем уровне, о последствиях за убийство (2008.05.17)
93. О влиянии искусственного оплодотворения на уровень затягиваемой сущности (2010.09.25)
94. О влиянии книг Левашова на подрастающее поколение (2011.12.10)
95. О школе, перестройках мозга, действии на доступных уровнях (2007.05.12)
96. Китайцы 13 тыс. лет назад находились на примитивном уровне, когда наши предки передали им знания (2012.01.28)
97. О влиянии низких потолков и железобетона на человека (2011.10.08)
98. Об эволюционных фазах развития человека - животное, разумное животное, человек (2007.06.03)
99. Многогранность человеческих талантов (2009.10.31)
100. О детях со способностями (2009.07.25)
101. Процесс развития бабочки из гусеницы есть результат симбиоза двух сущностей (2006.11.18)
102. Об организации школы и проведения обучения (2011.12.10)
103. Действие - проверка понимания человеком новых знаний (2009.07.04)
104. О блокировках, мешающих пониманию книги 'Неоднородная Вселенная' (2011.12.10)
105. Каждый должен действовать на своем уровне (2009.09.19)
106. О секретных базах, где создают гибридов людей и инопланетян (2012.03.31)
107. Что делать людям без индиговой окраски (2010.08.21)
108. Работа со своим пси-полем (2009.09.19)
109. О сопротивлении мозга восприятию новой информации (2008.05.17)
110. О ментальных паразитах (2011.05.28)
111. Что такое развитая сущность (2009.07.04)
112. Притча о Будде и закрытии видения будущего (2010.04.24)
113. О процессе восприятия новых знаний (2008.01.12)
114. О восточных учениях (2009.07.04)
115. Что дает учение Левашова (2008.05.31)
116. Как получать знания без учителей и без денег (2010.05.22)
117. В современном образовании не учат мыслить, а вбивают в голову шаблоны (2007.11.06)
118. Как избавиться от невежественных иллюзий и их последствий (2011.06.25)
119. Единое тестирование в школах приучает к зазубриванию, но не к пониманию (2007.01.20)
120. Почему человек не реализует возможности своего разума (2008.01.15)
121. Является ли похоть блокировкой, об отношениях между мужчиной и женщиной (2011.10.08)
122. Люди должны себя максимально реализовывать в нормальном обществе (2009.07.25)
123. Цель врагов - превратить нас в скотину (2012.02.25)
124. О том, как сущность на семинаре Левашова сама хотела покинуть своё тело (2006.11.11)
125. Как понять, какие блокировки стоят, кто их поставил и для чего (2011.12.10)
126. О случае, когда сущность хотела вырваться из своего тела (2010.02.28)
127. Задача каждого человека - реализовать себя по максимуму, как мы можем (2007.06.03)
128. По поводу обучения, создания школы (2008.04.19)
129. О необходимом фундаменте для перестройки мозга (2010.12.25)
130. Никогда и ничто не придет к тебе само (2010.02.28)
131. Когда читаете, старайтесь включать мышление (2008.10.18)
132. О поведении людей, которым перестроили мозги на семинаре (2010.07.24)
133. О разуме на уровне вселенной (2011.05.28)
134. О превращении людей в скотину - оральный секс в американских школьных автобусах (2007.11.06)
135. Для возникновения разумности, мозг человека должен впитать огромное количество информации (2006.11.18)
136. Как избавиться от амбиций (2011.04.02)
137. О системе Рейки (2011.06.25)
138. Чтобы воспринять информацию, нужно быть готовым к ней (2011.12.10)
139. Об организации школы (2007.12.15)
140. О сложности восприятия и понимания новых знаний (2006.11.06)
141. Почему человек использует только 3-5% своего мозга (2008.01.15)
142. Установлено, что процесс мышления, память, не проходят на физическом уровне нейронов (2007.11.06)
143. О создании генератора, который будет открывать у людей способности (2010.03.21)
144. Чтобы воспринять новую информацию, человеку нужно измениться. О фанатизме (2007.06.03)
145. Откуда взялось знание, трансформировавшееся в различные учения (2011.12.10)
146. Не нужно превращаться в фанатиков Левашова. Самое главное - понимание (2011.06.25)
147. Если сознание не соответствует возможностям - самое страшное оружие (2010.03.20)
148. Чтобы развиваться не нужно следовать за толпой (2011.09.03)
149. Главное оружие против паразитов - знание (2011.10.08)
150. О ментальной школе (2010.04.24)
151. О ментальной школе (2007.06.23)
152. Как нарабатывать новые тела сущности, как открывать качественные барьеры (2011.10.08)
153. Что необходимо для воздействия мысли на материю и пространство (2011.12.10)
154. О ментальной школе (2010.03.21)
155. Зачем сущности необходимо воплощение в физическое тело (2010.02.28)
156. После перестройки мозга люди могут возомнить себя «избранными», что недопустимо (2007.11.06)
157. Как лучше двигаться вперед, придти к просветлению знанием (2008.05.17)
158. Как следует изучать книги Левашова (2011.06.25)
159. Как начать использовать свой мозг на все 100 процентов (2012.01.28)
160. Перестроить мозги - легко, самое сложное - научить людей мыслить самостоятельно (2006.11.06)
161. Перестроить мозги - 5 минут, а мыслить и за 20 лет не научить (2010.03.20)
162. О технологии перемещения в прошлое и будущее (2010.12.25)
163. Каждый человек должен стараться максимально реализовать самого себя (2009.06.20)
164. Техника имеет ограничения, человек, если он правильно использует разум, ограничений не имеет (2008.07.05)
165. Об отечественных технологиях, позволяющими выйти на новый эволюционный рубеж (2006.11.06)
166. Смысл воплощения - проснуться, реализовать себя, стать творцом (2012.01.28)
167. Чтобы добиться чего-то, нужно действовать (2010.02.28)
168. Единственный выход из сложившейся ситуации - Вера - Просветление Знанием (2006.11.11)
169. Как самим повысить свой потенциал (2011.06.25)
170. Человека не нужно убеждать, если он не хочет знать истину. Об обществе плоской земли (2006.11.06)
|